Prévention du harcèlement entre pairs en milieu scolaire

Dans cette classe du cycle d’orientation, Jules est un leader et certains de ses camarades ses souffre-douleurs. Victime de violences physique et verbale – notamment en raison de son orientation sexuelle – Marc est la cible préférée de Jules, qui s’autorise tous les dérapages sans que le personnel enseignant ne s’en rende compte. Face au comportement de Jules, Marc ne peut compter que sur le soutien actif d’Inès. Un soutien qui lui vaudra à son tour d’être victime de cyberharcèlement de la part d’un Jules sans scrupules. Il faudra l’intervention du père d’Inès pour que l’école prenne connaissance du comportement de Jules puis déploie un plan d’action pour mettre un terme à ses agissements grâce à une méthode non blâmante dite « de préoccupation partagée », qui vise à casser la dynamique du harcèlement.

 
Le Service écoles-médias a réalisé cette fiction en collaboration avec l’Office cantonal de l’enfance et de la jeunesse du canton de Genève. Elle constitue un élément essentiel pour illustrer une formation en ligne intitulée « Harcèlement scolaire : prévenir, repérer et agir » destinée au personnel du Département de l’instruction publique, de la formation et de la jeunesse, et plus particulièrement au personnel en contact avec les élèves dans les différents établissements scolaires.

Protections périodiques au DIP

Plusieurs projets pilotes de mise à disposition gratuite de boîtes à protections périodiques dans les toilettes des écoles ont été initiés et menés par des élèves dans différents établissements. Angèle, Caroline, Clarisse, Eduardo, Eva, Salomé et Sinan nous parlent avec passion de ce projet qu’ils ont contribué à mettre en place avec le soutien de l’institution scolaire, aussi bien avec l’aide du personnel enseignant, administratif et technique des différents établissements que celui de la magistrate en charge du département.
Le Service écoles-médias (SEM) a réalisé cette production sur mandat du secrétariat général du Département de l’instruction publique, de la formation et de la jeunesse afin de faire connaître un projet initié à l’origine par des élèves, dans certaines écoles, dans la perspective d’une mise à disposition de matériel hygiénique dans tous les établissements scolaires. Un sujet identique peut être visionné sur Archiprod en cliquant ici.

Séquences didactiques en allemand 7P-8P

« Im Restaurant » et « Willkommen in unserer Schule » sont deux courtes saynètes jouées par des élèves de 7P et 8P. Qu’il s’agisse de commander un menu au restaurant ou de s’informer sur le fonctionnement d’une école, tous les jeunes acteurs et actrices qui y participent s’expriment uniquement en allemand !
Le Service écoles-médias a réalisé cette production sur mandat du Service enseignement et évaluation de la direction générale de l’enseignement obligatoire pour permettre aux enseignant-e-s d’allemand de bénéficier de séquences didactiques dans le cadre de leur enseignement.
 

 

Conférence de Michel Mayor

Depuis l’Antiquité, les hommes – et plus particulièrement les philosophes – se sont demandé s’il existait d’autres mondes dans l’Univers. Lauréat du Prix Nobel de physique 2019 en compagnie de Didier Queloz, l’astrophysicien Michel Mayor raconte l’histoire de la découverte des exoplanètes, ces planètes située en dehors du Système solaire, qui lui a valu l’obtention de ce prix prestigieux.
Cette production a été réalisée à la demande de la direction générale de l’enseignement obligatoire du canton de Genève (DGEO). L’objectif de cette conférence destinée aux élèves de 10e LC et 11e LC suivant le programme de Sciences appliquées consistait à leur apporter un éclairage particulier de cette discipline d’enseignement.

Enseignement du fait religieux 10e CO : le bouddhisme

Où est né Bouddha ? Où vivait-il ? Quelle a été son existence ? Que signifie le mot Bouddha ? Comment s’est développé le bouddhisme à travers le monde ? Jérôme Ducor, chargé de cours à l’Université de Genève et spécialiste de l’Asie et du bouddhisme, nous entraîne au Musée d’ethnographie de Genève où il nous dévoile tous les secrets et les histoires liés au Bouddha et au bouddhisme.

 

Cette production a été réalisée à la demande du service enseignement et évaluation (SEE) de la Direction générale de l’enseignement obligatoire du canton de Genève. L’objectif du SEE était de réaliser une capsule vidéo sur l’histoire du bouddhisme pour servir de support didactique pour l’enseignement du fait religieux auprès des élèves de 10e CO. Ce film sur l’enseignement du fait religieux comporte d’autres épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.
Sur les traces de Bouddha – 6’58Le bouddhisme dans le temps et dans l’espace – 7’26

Atelier LCL langue et culture latines au SEM

Approfondir des notions liées à l’armée romaine, la médecine et la vie quotidienne au temps des Romains à travers un certain nombre de missions à accomplir : tel est l’objectif de l’atelier de langue et culture latines destiné aux élèves du cycle d’orientation et organisé au Service écoles-médias. Ce film présente cet atelier à travers la visite d’une classe dont les élèves auront, notamment, l’occasion de se glisser dans la peau d’un gladiateur en revêtant une armure et en s’armant d’un bouclier et d’un glaive !
Le Service écoles-médias (SEM) a réalisé cette production sur mandat de la présidente de groupe pour le latin au cycle d’orientation avec pour objectif de faire la promotion des ateliers de langue et culture latines auprès des enseignants. Un deuxième épisode sur le même sujet peut être visionné sur ARCHIPROD en cliquant ici.

Mon parcours / série 2 : Le travail c’est quoi pour toi ?

Pourquoi travaillez-vous  ? Qu’est-ce qui est le plus difficile et le plus important dans votre travail ? A ces questions, Krystel Correia, Daniela Clemente et Eric Buche ont un avis bien différent. Rien de surprenant dans la mesure où la première, commerçante, la seconde, conseillère en formation, et le dernier, dessinateur, ont suivi un parcours scolaire bien distinct et possèdent une expérience professionnelle spécifique.
Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

Mon parcours / série 2 : La vie professionnelle, un chemin à construire

Un parcours professionnel peut être tortueux ou rectiligne, en fonction des difficultés que l’on rencontre et des opportunités qui se présentent au cours de sa formation. Secrétaire – un métier qu’elle a toujours voulu exercer – Krystel Correia était effrayée à l’idée de se mettre à son compte. Elle y est toutefois parvenue après avoir temporairement cumulé deux emplois. Eric Buche, lui, a toujours voulu dessiner et raconter des histoires. Il exerce aujourd’hui le métier de ses rêves avec pour principale difficulté de trouver le bon équilibre entre vie privée et vie professionnelle. Quant à Daniela Clemente, trouver un métier qui l’intéresse sur la durée a toujours été son objectif au point de changer plusieurs fois de profession.
Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

Mon parcours / série 2 : Parcours scolaire

Cycle d’orientation, maturité artistique au collège puis école des Beaux-Arts avec un diplôme à la clé : le parcours scolaire d’Eric Buche s’est déroulé sans embûche ! Tout juste a-t-il dû effectuer quelques remplacements dans l’enseignement à ses débuts lorsqu’il ne pouvait vivre exclusivement du dessin. Ce n’est pas un échec à l’école de commerce qui a empêché Krystel Correia de devenir indépendante ! Un CFC d’employée de commerce en poche, elle a travaillé 7 ans comme secrétaire au sein d’une étude de notaire puis 10 ans au sein d’un foyer pour personnes en situation de handicap, avant de changer de cap. Daniela Clemente, elle, a obtenu un CFC de dessinatrice et constructrice industrielle après avoir décroché une double maturité artistique/moderne au collège. Elle a goûté durant 6 mois aux études universitaires mais son désir d’indépendance l’a poussé à entreprendre un apprentissage, avant qu’elle n’obtienne plus tard un bachelor en économie d’entreprise.Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

Mon parcours / série 2 : A la découverte des métiers

Inventif, souple, rapide, créatif ou sociable : telles sont pêle-mêle quelques-unes des qualités qu’il faut posséder lorsque l’on exerce les professions de commerçante, de conseillère en formation ou de dessinateur. Pour Krystel Correia, l’avenir se conjugue notamment par le développement de la vente en ligne alors que celui de Daniela Clemente se décline à travers la spécialisation par domaines dans le conseil en formation. La réalisation de dessins virtuels constitue peut-être la prochaine étape vers laquelle sa profession s’oriente, affirme Eric Buche.Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

Mon parcours / série 1 : Le travail c’est quoi pour toi ?

Pourquoi travaillez-vous  ? Qu’est-ce qui est le plus difficile et le plus important dans votre travail ? A ces questions, Gregory Chollet, Marina Auteri et Damien Mermoud ont un avis bien différent. Rien de surprenant dans la mesure où le premier, chef d’entreprise, la seconde, aide de crèche, et le dernier, vigneron-encaveur, ont suivi un parcours scolaire bien distinct et possèdent une expérience professionnelle spécifique.Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

Mon parcours / série 1 : La vie professionnelle, un chemin à construire

Un parcours professionnel peut être tortueux ou rectiligne, en fonction des difficultés que l’on rencontre et des opportunités qui se présentent au cours de sa formation. Titulaire du certificat fédéral de capacité de fleuriste, Marina Auteri se destine désormais à une carrière d’éducatrice pour la petite enfance. Damien Mermoud, ancien membre de l’équipe de Suisse de VTT, a repris le domaine viticole familial après avoir obtenu un CFC de mécanicien automobile. Quant à Gregory Chollet, chef d’entreprise, il rêvait plutôt d’une carrière d’astrophysicien à l’adolescence.Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

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