1 Jan 1998

Cas pratiques de droit IX : Escalade

« …Et tout-à-coup y’a une voiture avec un chauffeur, plus abruti tu meurs, qui nous fonce dessus sans raison ; alors l’équipe a pas trop apprécié ça ! Donc le groupe a commencé à bousculer un peu la voiture… » Cette brève fiction de 1998 met en scène un cas pratique de droit et se termine sur une question qui pouvait être discutée en classe. Elle permet en outre de retrouver, dans le rôle du propriétaire de la voiture endommagée, Roger Michel, qui fut directeur de TVCO.La série des Cas pratiques de droit est constituée de 21 fictions produites par le CPAV entre 1996 et 2002. L’ensemble de ces réalisations est disponible sur ARCHIPROD en cliquant ici. La parole de l’expert (8′)

Le juge Jean-Nicolas Roten nous parle du dommage à la propriété lors d’une manifestation ou d’une émeute.
1 Jan 1998

Cas pratiques de droit X : Virée nocturne

« …Tu es la seule personne sur qui je peux compter, les boîtes temporaires n’ont personne et je risque ma patente. » Cette brève fiction de 1998 met en scène un cas pratique de droit et se termine sur une question qui pouvait être discutée en classe. Elle permet en outre de retrouver les talentueux comédiens genevois Miguel Fernandez et Jean Lottaz. La série des Cas pratiques de droit est constituée de 21 fictions produites par le CPAV entre 1996 et 2002. L’ensemble de ces réalisations est disponible sur ARCHIPROD en cliquant ici.
 La parole de l’expert (4′)

Me Jean-Jacques Wicky répond à la question : une personne employée a-t-elle le droit en dehors de son activité principale d’exercer un travail complémentaire ?
1 Jan 1998

Cas pratiques de droit XI : Mari patron

 » Il te donne que 100 francs ? Avec tout ce que tu fais ici ! Bien sûr qu’il peut te donner plus… Les autres employés, il les paye, toi tu travailles ici. » Cette brève fiction de 1998 met en scène un cas pratique de droit et se termine sur une question qui pouvait être discutée en classe. Elle permet en outre de retrouver les comédiens genevois Véronique Revaz, Vincent Aubert et Dorian Rossel. La série des Cas pratiques de droit est constituée de 21 fictions produites par le CPAV entre 1996 et 2002. L’ensemble de ces réalisations est disponible sur ARCHIPROD en cliquant ici.La parole de l’experte (3′)
Me Nathalie Vimic nous parle des effets généraux liés au mariage et des obligations que les conjoints ont l’un à l’égard de l’autre.
1 Jan 1998

Cas pratiques de droit XII : La Tentation

 » Quoi ? Ils te réclament 100 francs pour ne pas porter plainte. Mais c’est du vol. Il n’ont pas le droit et je suis sûre que Maman sera d’accord avec moi… Ils n’ont qu’à porter plainte !  » Cette brève fiction de 1998 met en scène un cas pratique de droit et se termine sur une question qui pouvait être discutée en classe. Elle permet en outre de retrouver la comédienne genevoise Delphine Wuest ainsi qu’un caméo de Patrick Hess, alors collaborateur de TVCO et réalisateur du film. La série des Cas pratiques de droit est constituée de 21 fictions produites par le CPAV entre 1996 et 2002. L’ensemble de ces réalisations est disponible sur ARCHIPROD en cliquant ici.  La parole des experts (7′)Monsieur Bernard Bertossa, Procureur général du canton de Genève, et monsieur Christian-Nils Robert, professeur de droit à l’Université de Genève, nous parle du vol à l’étalage, de la notion de dommage et du rapport de proportionnalité entre la faute et la punition.
1 Jan 1998

L’École à la rencontre des familles de cultures différentes I : C’était une autre époque

Dans les écoles genevoises, en 1998 déjà, les élèves viennent de tous les horizons. Mais quand les enfants immigrés parlent le français et ne posent pas de problèmes particuliers, on ne fait guère attention à leurs modes de vie familiaux et à la richesse de leur expérience sociale. La série L’école à la rencontre des familles de cultures différentes se propose alors de présenter quelques aspects de la vie de familles immigrées et d’observer comment celles-ci organisent leur existence, compte tenu du fait qu’elles avaient ailleurs des habitudes différentes d’ici et qu’elles ont gardé des relations avec les pays d’origine, tout en tissant des liens nouveaux avec la communauté locale. Ce film fait découvrir au spectateur une famille d’origine portugaise.Le deuxième opus de la série permet d’aller à la rencontre d’une famille indienne et peut être vu ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 1998

L’École à la rencontre des familles de cultures différentes II : Se sentir Indien sans avoir vécu en Inde

Dans les écoles genevoises, en 1998 déjà, les élèves viennent de tous les horizons. Mais quand les enfants immigrés parlent le français et ne posent pas de problèmes particuliers, on ne fait guère attention à leurs modes de vie familiaux et à la richesse de leur expérience sociale. La série L’école à la rencontre des familles de cultures différentes se propose alors de présenter quelques aspects de la vie de familles immigrées et d’observer comment celles-ci organisent leur existence, compte tenu du fait qu’elles avaient ailleurs des habitudes différentes d’ici et qu’elles ont gardé des relations avec les pays d’origine, tout en tissant des liens nouveaux avec la communauté locale. Ce second film de la série nous fait découvrir une famille d’origine indienne.Un premier opus, disponible ici sur ARCHIPROD, permet d’aller à la rencontre d’une famille d’origine portugaise.Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 1998

Merci Natex

Dans la campagne libanaise de la fin du 20ème siècle, une famille de paysans reçoit un poste de télévision de la part des mouchoirs Natex. L’intrusion des « novellas » dans la vie quotidienne de cette famille va bouleverser les rapports qu’ils entretiennent les uns envers les autres. Coproduit par Le DIP, ce court métrage de fiction offre une belle allégorie des séismes subis par les collectivités rurales tout au long du siècle dernier.
1 Jan 1998

Bénin-Suisse-Haïti : Festival Ayido Hwedo

En 1998, le cycle d’orientation du Marais organise des échanges culturels avec le Bénin et Haïti. Il en résulte plusieurs voyages et rencontres dont les moments forts ont été filmés. Cette longue vidéo est composée de séquences non montées capturées lors de l’une de ces rencontres pluriculturelles, le festival Ayido Hwedo au Bénin. Un film monté existe peut-être mais il reste à exhumer. En attendant, ces documents sont donc montrés ici à l’état brut.Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 1998

La Messagerie électronique

En 1998, l’informatique se généralise dans les écoles mais reste très largement minoritaire dans la culture familiale. Les élèves sont ici initiés à un nouveau mode de communication : la messagerie électronique. Voir ces jeunes débutants rédiger leurs premiers courriels (encore appelés e-mails) sur d’antiques bécanes qui ont depuis alimenté les décharges africaines est à la fois émouvant et terrifiant : un monde qui disparait.Dans le courant des années 1990, le CPAV met en place un système d’ateliers qui permettent à des enseignants, des élèves et des stagiaires de réaliser des films dans des conditions semi-professionnelles. Une vingtaine de productions au moins sont nées de cette initiative. Celles qui ont été retrouvées jusqu’ici peuvent être visionnées sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 1998

Rencontres avec le monde professionnel

En fin de scolarité obligatoire, préparer son entrée dans le monde du travail n’est pas chose facile. Le mieux, c’est d’aller se rendre compte par soi-même. Entrer dans le monde du travail, c’est entrer dans un système dont les règles ne sont plus les mêmes que celles de l’école. Accompagné de quelques points de vue exprimés par des acteurs de ce « système », ce film de 1998 est illustré par les stages de deux élèves du cycle d’orientation qui montrent les principales similitudes et différences caractérisant le monde du travail et celui de l’école. En démystifiant quelques a priori, le film propose un cadre théorique qui aidera à la construction d’une perception plus lucide des enjeux individuels.Votre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 1997

Structure d’accueil : Agir Dire Lire Écrire I

À la fin des années 1990, plusieurs fois par semaine, les élèves primo-arrivants ou à Genève depuis une année sortent de leurs classes et bénéficient d’un enseignement en petits groupes donné dans des structures d’accueil. Très intéressés par la réalisation d’expériences de physique sur l’air, les élèves allophones de la structure d’accueil de l’école des Libellules élargissent leur connaissance du monde, apprennent à préciser leur pensée, à collaborer, et progressent ainsi en français à l’oral et à l’écrit.Ce film de 1997 comporte deux parties qui peuvent être vues séparément. La seconde partie se trouve ici sur ARCHIPRODVotre droit à l’image : informations et réclamations
1 Jan 1997

Structure d’accueil : Agir Dire Lire Écrire II

À la fin des années 1990, plusieurs fois par semaine, les élèves primo-arrivants ou à Genève depuis une année sortent de leurs classes et bénéficient d’un enseignement en petits groupes donné dans des structures d’accueil. Très intéressés par la réalisation d’expériences de physique sur l’air, les élèves allophones de la structure d’accueil de l’école des Libellules élargissent leur connaissance du monde, apprennent à préciser leur pensée, à collaborer, et progressent ainsi en français à l’oral et à l’écrit.Ce film de 1997 comporte deux parties qui peuvent être vues séparément. La première partie se trouve ici sur ARCHIPROD.Votre droit à l’image : informations et réclamations

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