11 Oct 2016

Familles d’accueil avec hébergement I : Ma deuxième famille pour le week-end

Un week-end sur deux, Loris le passe au sein d’une autre famille que la sienne avec le consentement de Stéphanie, sa maman. Chez Caroline et Olivier, ce garçon de huit ans s’adonne à des activités qu’il ne peut plus pratiquer avec sa maman, victime d’ennuis de santé. Avec Émilion, le fils de Caroline et Olivier, Loris est parfaitement à l’aise lors des balades à vélo et des bricolages qu’il confectionne. Tout comme Émilion, qui considère Loris un peu comme son frère.L’Office de l’enfance et de la jeunesse est ici à l’origine de la demande de production. Son objectif consistait à augmenter le recrutement de familles d’accueil avec hébergement à Genève en faisant découvrir le quotidien de plusieurs de ces familles, leurs motivations, les bénéfices d’un tel accueil et les émotions qui en découlent.
Les différents épisodes de cette série peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

1 Jan 2016

Sur le chemin de l’école inclusive I : Teaser

Devant près de 300 participants, le Département de l’instruction publique organise, le samedi 21 novembre 2015 au centre de Geisendorf, une journée de travail et d’échanges autour de l’école inclusive. Cette journée permet d’alimenter une réflexion partagée autour du concept et de la mise en œuvre de ce chantier dans le canton de Genève. Un teaser est réalisé autour des moments forts de cette rencontre; il est destiné à donner envie de voir les cinq films tournés ce jour-là autour des diverses interventions et tous disponibles ici sur ARCHIPROD.Anne Emery-Torracinta, conseillère d’état chargée du Département de l’instruction publique, de la culture et du sport, décide en 2014 d’ouvrir un chantier qui lui tient à cœur, l’école inclusive. En 2015 déjà, le SEM est chargé de produire quatre films qui explicitent les enjeux de ce chantier. Ces productions antérieures à la tenue de la journée de travail peuvent être visionnées ici sur ARCHIPROD.
1 Jan 2016

Sur le chemin de l’école inclusive II : Anne Emery-Torracinta

Devant près de 300 participants, le Département de l’instruction publique organise, le samedi 21 novembre 2015 au centre de Geisendorf, une journée de travail et d’échanges autour de l’école inclusive. Cette journée permet alors d’alimenter une réflexion partagée autour du concept et de la mise en œuvre de ce chantier dans le canton de Genève. La vidéo présentée ici rend compte de l’allocution d’introduction de Madame Anne Emery-Torracinta, alors conseillère d’État en charge du DIP. Ce film appartient à une série de six productions relatives à cette journée de travail, toutes disponibles ici sur ARCHIPROD.Anne Emery-Torracinta, conseillère d’état chargée du Département de l’instruction publique, de la culture et du sport, décide en 2014 d’ouvrir un chantier qui lui tient à cœur, l’école inclusive. En 2015 déjà, le SEM est chargé de produire quatre films qui explicitent les enjeux de ce chantier. Ces productions antérieures à la tenue de la journée de travail peuvent être visionnées ici sur ARCHIPROD.
1 Jan 2016

Sur le chemin de l’école inclusive III : Chantal Renevey-Fry

Devant près de 300 participants, le Département de l’instruction publique organise, le samedi 21 novembre 2015 au centre de Geisendorf, une journée de travail et d’échanges autour de l’école inclusive. Cette journée permet alors d’alimenter une réflexion partagée autour du concept et de la mise en œuvre de ce chantier dans le canton de Genève. La vidéo présentée ici rend compte de l’intervention de Madame Chantal Renevey-Fry, alors archiviste du DIP. Ce film appartient à une série de six productions relatives à cette journée de travail, toutes disponibles ici sur ARCHIPROD.Anne Emery-Torracinta, conseillère d’état chargée du Département de l’instruction publique, de la culture et du sport, décide en 2014 d’ouvrir un chantier qui lui tient à cœur, l’école inclusive. En 2015 déjà, le SEM est chargé de produire quatre films qui explicitent les enjeux de ce chantier. Ces productions antérieures à la tenue de la journée de travail peuvent être visionnées ici sur ARCHIPROD.
1 Jan 2016

Sur le chemin de l’école inclusive IV : Paola Marchesini

Devant près de 300 participants, le Département de l’instruction publique organise, le samedi 21 novembre 2015 au centre de Geisendorf, une journée de travail et d’échanges autour de l’école inclusive. Cette journée permet alors d’alimenter une réflexion partagée autour du concept et de la mise en œuvre de ce chantier dans le canton de Genève. La vidéo présentée ici rend compte de l’intervention de Madame Paola Marchesini, alors chargée de projet pour l’école inclusive au DIP. Ce film appartient à une série de six productions relatives à cette journée de travail, toutes disponibles ici sur ARCHIPROD.Anne Emery-Torracinta, conseillère d’état chargée du Département de l’instruction publique, de la culture et du sport, décide en 2014 d’ouvrir un chantier qui lui tient à cœur, l’école inclusive. En 2015 déjà, le SEM est chargé de produire quatre films qui explicitent les enjeux de ce chantier. Ces productions antérieures à la tenue de la journée de travail peuvent être visionnées ici sur ARCHIPROD.
1 Jan 2016

Sur le chemin de l’école inclusive V : Serge Thomazet

Devant près de 300 participants, le Département de l’instruction publique organise, le samedi 21 novembre 2015 au centre de Geisendorf, une journée de travail et d’échanges autour de l’école inclusive. Cette journée permet alors d’alimenter une réflexion partagée autour du concept et de la mise en œuvre de ce chantier dans le canton de Genève. La vidéo présentée ici rend compte de l’intervention de Monsieur Serge Thomazet, alors coordonnateur en dynamique des interactions asymétriques au sein du groupe ACTÉ (Activité, Connaissance, Transmission, Éducation) de l’Université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand. Ce film appartient à une série de six productions relatives à cette journée de travail, toutes disponibles ici sur ARCHIPROD.Anne Emery-Torracinta, conseillère d’état chargée du Département de l’instruction publique, de la culture et du sport, décide en 2014 d’ouvrir un chantier qui lui tient à cœur, l’école inclusive. En 2015 déjà, le SEM est chargé de produire quatre films qui explicitent les enjeux de ce chantier. Ces productions antérieures à la tenue de la journée de travail peuvent être visionnées ici sur ARCHIPROD.
1 Jan 2016

Sur le chemin de l’école inclusive VI : Extraits de la table ronde

Devant près de 300 participants, le Département de l’instruction publique organise, le samedi 21 novembre 2015 au centre de Geisendorf, une journée de travail et d’échanges autour de l’école inclusive. Cette journée permet alors d’alimenter une réflexion partagée autour du concept et de la mise en œuvre de ce chantier dans le canton de Genève. La vidéo présentée ici, dernière de la série consacrée à cet évènement, rend compte des interventions les plus marquantes de la table ronde qui clôt la rencontre. Y débattent, outre les conférenciers, Mmes Jacqueline Lashley et Salima Moyard, alors co-présidentes de la Fédération des associations des maîtres du Cycle d’orientation (FAMCO), M. Daniel Hensler, alors directeur du Centre de la transition professionnelle au sein de la Direction générale de l’Enseignement secondaire II (DGES II), M. Jérôme Laederach, alors président de la Commission consultative transitoire de l’école inclusive, M. Jean-Luc Boesiger, alors responsable du développement et de la qualité de l’enseignement et de l’évaluation des élèves au sein de la Direction générale de l’Office médico-pédagogique (DGOMP), Mme Christina Kitsos, alors chargée des affaires migratoires au sein du DIP, M. Yann Boggio, alors secrétaire général de la La Fondation genevoise pour l’animation socioculturelle (FASe), Mme Sandra Capeder, alors cheffe du Service de la petite enfance à la Ville de Genève, M. Pierre Coucourde, alors président de l’Association genevoise des organismes d’éducation, d’enseignement et de réinsertion (AGOEER) et M. Cyril Misrahi, alors président de la Fédération genevoise d’associations de personnes handicapées et de leurs proches (FéGAPH). Ce film appartient à une série de six productions relatives à cette journée de travail, toutes disponibles ici sur ARCHIPROD.Anne Emery-Torracinta, conseillère d’état chargée du Département de l’instruction publique, de la culture et du sport, décide en 2014 d’ouvrir un chantier qui lui tient à cœur, l’école inclusive. En 2015 déjà, le SEM est chargé de produire quatre films qui explicitent les enjeux de ce chantier. Ces productions antérieures à la tenue de la journée de travail peuvent être visionnées ici sur ARCHIPROD.
1 Jan 2015

L’École inclusive à Genève I : C’est quoi ?

L’école inclusive, tout le monde en parle en 2015 mais de quoi parle-t-on réellement ? C’est à cette question que répond cette animation sur l’école inclusive, réalisée en collaboration avec Level Studio sur la base d’un mandat confié par le secrétariat général du DIP. Elle a été diffusée sur le site du DIP, après avoir été notamment visionnée par les députés membres de la commission de l’enseignement du Grand Conseil, puis utilisée comme support de communication par Mme Anne Emery Torracinta,  cheffe du Département de l’instruction publique, de la culture et du sport, lors de la conférence de presse de la rentrée scolaire 2015. Trois reportages complètent cette animation; ils sont disponibles sur ARCHIPROD en cliquant ici.En novembre de la même année, une journée de travail, qui réunit 300 participants autour de la mise en œuvre de l’école inclusive à Genève, est organisée à l’aula de Geisendorf. Un teaser et cinq reportages sont réalisés à cette occasion; ils peuvent être visionnés ici sur ARCHIPROD.
1 Jan 2015

L’École inclusive à Genève II : Être une élève comme les autres

Souffrir d’un handicap et être intégré à 100% dans une école n’est pas incompatible. Sara, qui doit faire face à des problèmes de motricité depuis sa naissance, est une élève du cycle d’orientation du Foron. Dans cet établissement, elle suit l’intégralité des cours comme ses camarades, moyennant certains aménagements. Des camarades auxquels Sara souhaite ressembler, pour être une élève comme les autres. Mieux faire connaître la réalité de l’école inclusive sur le terrain, tel est en 2015 l’objectif de cette série de reportages, qui répond à une commande du secrétariat général du DIP et qui fait suite à la réalisation d’une animation expliquant dans les grandes lignes ce qu’est l’école inclusive. Les quatre productions qui constituent cette série sont disponibles sur ARCHIPROD en cliquant ici.En novembre de la même année, une journée de travail, qui réunit 300 participants autour de la mise en œuvre de l’école inclusive à Genève, est organisée à l’aula de Geisendorf. Un teaser et cinq reportages sont réalisés à cette occasion; ils peuvent être visionnés ici sur ARCHIPROD.
1 Jan 2015

L’École inclusive à Genève III : Un parcours scolaire composé sur mesure

Dans quelques mois, Alexandre achèvera son cursus scolaire pour entrer dans le monde du travail. Le parcours de ce jeune homme, diagnostiqué autiste Asperger, n’a toutefois pas été réglé comme du papier à musique. Sa trajectoire scolaire a en effet été rythmée par des intégrations partielles dans plusieurs établissements, couplées à un accueil dans des centres de jours. Mieux faire connaître la réalité de l’école inclusive sur le terrain, tel est en 2015 l’objectif de cette série de reportages, qui répond à une commande du secrétariat général du DIP et qui fait suite à la réalisation d’une animation expliquant dans les grandes lignes ce qu’est l’école inclusive. Les quatre productions qui constituent cette série sont disponibles sur ARCHIPROD en cliquant ici.En novembre de la même année, une journée de travail, qui réunit 300 participants autour de la mise en œuvre de l’école inclusive à Genève, est organisée à l’aula de Geisendorf. Un teaser et cinq reportages sont réalisés à cette occasion; ils peuvent être visionnés ici sur ARCHIPROD.
1 Jan 2015

L’École inclusive à Genève IV : Coaching à domicile

Certains problèmes liés à la scolarité des élèves ne trouvent pas seulement leur origine au sein des murs d’un établissement. A l’école de Cité-Jonction, les enseignants, l’équipe éducative, la direction et l’équipe pluridisciplinaire mettent en place différents appuis pour permettre aux élèves comme Ermias de poursuivre leur scolarité dans les meilleures conditions. Jusqu’à se rendre au domicile des parents pour renforcer la collaboration entre l’école et la famille. Mieux faire connaître la réalité de l’école inclusive sur le terrain, tel est en 2015 l’objectif de cette série de reportages, qui répond à une commande du secrétariat général du DIP et qui fait suite à la réalisation d’une animation expliquant dans les grandes lignes ce qu’est l’école inclusive. Les quatre productions qui constituent cette série sont disponibles sur ARCHIPROD en cliquant ici.En novembre de la même année, une journée de travail, qui réunit 300 participants autour de la mise en œuvre de l’école inclusive à Genève, est organisée à l’aula de Geisendorf. Un teaser et cinq reportages sont réalisés à cette occasion; ils peuvent être visionnés ici sur ARCHIPROD.
1 Juin 2014

Plurilinguisme à l’école primaire : les archives

Le plurilinguisme est une réalité au sein de l’école genevoise, qui compte plus d’une centaine de nationalités parmi ses élèves. Ce montage de différentes archives, couvrant 20 ans de pédagogie, vise à sensibiliser les élèves à l’apprentissage des langues et à permettre aux parents de voir, à travers plusieurs reportages dans différentes classes, comment se déroule leur enseignement au sein de l’école genevoise. Lors du Salon du livre 2014 à Genève, cinq spécialistes du plurilinguisme participent par ailleurs à une table ronde sur le plurilinguisme qui peut être visionnée ici sur ARCHIPROD..Ce sujet a été commandé par la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO) afin de mettre en valeur l’apprentissage d’une deuxième langue, notamment auprès des parents dans le cadre du Salon de la formation 2014 sur le stand « Langues en jeux – Enjeux langues ».Votre droit à l’image : informations et réclamations

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