Les ensembles
Comprendre la différence entre une liste et une collection d'objets
• Notion d'ensemble, appartenance, inclusion
• Opérations sur les ensembles : union, intersection, différence
• Ensembles de nombres
• Intervalles réels (fermés-ouverts), opération entre intervalles
1. Ensemble
1.2. MA1_CH02_Activite1_4_LesEnsembles.htm
Notations ensemblistes
Écrire avec des notations ensemblistes :
a. L'ensemble comprenant les nombres 2, 5, 11, -2 et 1.
b. L'ensemble comprenant les nombres entiers compris entre
22 et 2222.
c. L'ensemble des entiers relatifs négatifs.
d. L'ensemble des nombres rationnels strictement positifs.
Symbôles
b. ![]()
c. ![]()
d. ![]()
e. ![]()
f. ![]()
2) Indiquer
en notation ensembliste :
a) ![]()
b) ![]()
c) ![]()
Notations ensemblistes – suite
1. Transcrire les
phrases suivantes à l'aide des notations ensemblistes :
a. «
L'ensemble des nombres rationnels est inclus dans l'ensemble des nombres réels
»
b. «
Moins trois quarts n'appartient pas à l'ensemble des nombres entiers relatifs »
2. Quelles sont les significations des différentes
notations suivantes :
0 :
…………………………………
{0} :
……………………………….
∅ :
…………………………………..
{</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:107%;font-family:"Cambria Math",serif;
mso-bidi-font-family:"Cambria Math"">∅</span><span style="font-size:12.0pt;
line-height:107%;font-family:"Arial",sans-serif">} :……………………………………
Union, intersection et différence
Soient A et B les deux ensembles suivants :
A = {-<span class="GramE">5;</span>3;4;6;8;9} et B
= {2;3;4;8;10}.
1) Déterminer
A∪B
A∩B
B∖A
A∖B
2) Trouver
les ensembles C et D sachant que :
a)
,
,
et
.
b)
et
. Donner toutes les possibilités.

