Révisions pour l'examen info-comm

Compétences pratiques ou théoriques

Justification partie pratique

Partie pratique A

Créer des interactions entre textes et images ou textes et textes

Justifier l'interaction entre textes et images ou entre textes et textes

Partie pratique B

Déterminer le public cible d'un message
Construire un message en vue d'un public-cible

Justifier le public cible d'un message

C

Évaluer la fiabilité d'une information

D

Évaluer la pertinence d'un message en fonction :

du contexte

du canal (numérique, papier, voix, etc.)

des moyens de communication (site internet, réseaux sociaux, flyer, affiche, blogs, etc.)

de la forme (typographie, photographie, etc.)

Évaluer la pertinence d'un message,
en fonction du contexte, du canal, des moyens et de la forme

E

Évaluer une problématique en lien avec la communication du point de vue du droit

Évaluer une problématique en lien avec la communication du point de vue du droit

F

Évaluer une problématique en lien avec la communication du point de vue de l'éthique

G

Analyser et identifier une typographie et l'évaluer dans un contexte

Évaluer la pertinence d'une typographie dans un contexte

H

Analyser une image du point de vue de sa construction et/ou des figures de style
Évaluer la pertinence d'une image dans un contexte

Évaluer la pertinence d'une image dans un contexte

I

Analyser différents types de messages (verbaux, paraverbaux, non verbaux/

textuels, visuels audiovisuels/etc. à l'aide de

• concepts de sémiologie

• modèles de communication

Analyser l'impact d'une information ou d'un média

Identifier le contexte historique

J

Évaluer des informations à l’aide des techniques de récit et du storytelling