| PUBLIC CIBLE |
TITRE DU COURS |
N° DU COURS |
EP ES I
ES II OMP |
Communication NonViolente I : Développer l’écoute de soi pour mieux interagir |
S2-701 |
EP ES I
ES II OMP |
Communication NonViolente II : Mieux écouter l’autre pour mieux nous comprendre |
S2-7012 |
EP ES I
ES II OMP |
Communiquer avec agilité et performance en utilisant l’outil DISC |
S2-800 |
EP ES I
ES II OMP |
Travailler l’expression orale, pour captiver son auditoire |
S2-807 |
EP ES I
ES II OMP |
Médiation : prévenir, gérer et désamorcer les situations conflictuelles (I) |
S2-815 |
EP ES I
ES II OMP |
Médiation : prévenir, gérer et désamorcer les situations conflictuelles (II) |
S2-8152 |
EP ES I
ES II OMP |
Réparer plutôt que punir : introduction aux cercles restauratifs dans ma classe |
S2-817 |
| ES I ES II OMP |
Propos compliqués en classe : comment répondre immédiatement ? |
S2-818 |
EP ES I
ES II OMP |
La pose de voix dans son enseignement |
EP-1050 |
| OMP |
Faire face à des situations de communication « difficiles » avec des parents d’élèves de l’Enseignement Spécialisé |
OMP-101 |
| OMP EP |
Comprendre et accueillir le stress émotionnel |
OMP-102 |
| EP ES I |
Accueil institutionnel EPP |
EO-003EPP |
EP ES I
ES II |
S’organiser pour réduire son stress avec un logiciel de prise de notes |
SEM-10447 |