| PUBLIC CIBLE | TITRE DU COURS | N° DU COURS |
| ES I ES II | Histoire des mathématiques : de la pratique de l’algorisme à la pratique de l’abaque | S2-500 |
| ES I ES II | Histoire des mathématiques : de la fausse position à la position fausse | S2-501 |
| ES II | Modéliser le réel : le dialogue entre mathématiques et physique | S2-590 |
| EP OMP | Enseigner les mathématiques au cycle élémentaire | EP-575 |
| EP OMP | Enseigner les mathématiques au cycle moyen | EP-576 |
| EP ESI ESII OMP | Les enjeux d’apprentissage des mathématiques auprès des élèves allophones (DIAC) | CO-01665 |
| ES I ES II |
Introduire la notion de fonction avec des activités sur GeoGebra | SEM-10517 |
| ES I ES II |
Vidéos pédagogiques dans l’enseignement des mathématiques | SEM-10538 |