L'enseignement face aux défis de l'intelligence artificielle

Voilà un événement qui tombe à pic. Le prochain colloque PraTIC, organisé par l'unité TECFA (technologies de formation et apprentissage), l'IUFE (Institut universitaire de formation des enseignant·es) et le service écoles-médias, aura pour thème «Intelligence artificielle et éducation: réflexion, pratiques, enjeux».

Il aura lieu mercredi 5 avril 2023
de 14h15 à 19h.

Il débutera par une conférence de Micha Hersch, professeur associé à la HEP Vaud et enseignant d'informatique au Gymnase de Renens, intitulée «Entre intelligence et artifice, quel horizon pour l’école?»

Il se poursuivra par une série d'ateliers et se terminera par une table ronde réunissant des spécialistes, ainsi que des  praticiennes et praticiens de Suisse romande et de France.

Il faut dire que depuis l'irruption de ChatGPT, une bonne partie du monde de l'enseignement est en émoi. Mais l'intelligence artificielle ne se limite pas à cet agent conversationnel. Et les questions qu'elle pose sont très nombreuses.

Elles concernent, en premier lieu, son fonctionnement, notamment à travers le deep learning, cet apprentissage qui imite les neurones d'un cerveau humain. Les biais qui affectent les algorithmes sont par ailleurs au cœur des préoccupations. Impossible d'ignorer les nombreux enjeux éthiques que cela soulève.

Au niveau de l'enseignement proprement dit, on ignore encore dans quelle mesure l'IA aura un impact sur les pratiques enseignantes, mais on sait qu'il y en aura. Les productions scolaires devront donc être adaptées. Il faudra également se pencher sur l'apport de l'IA dans le domaine de la didactique.

Arrêtons là cette description de loin non exhaustive... La suite, le 5 avril. 

Ce colloque, sur inscription, s'adresse avant tout au personnel enseignant, ainsi qu'aux étudiantes et étudiants, mais il est ouvert à toute personne intéressée.

Pour s'inscrire, c'est ici: Colloque Pratic