Règlement Notre établissement souhaite privilégier la construction d'un climat scolaire positif pour favoriser des conditions d'apprentissage constructives pour tous les élèves. Les valeurs de respect, de sécurité, de tolérance, d'entraide et de solidarité sont prioritaires. Elles se concrétisent à travers des règles collectives à respecter, explicitées dans le document « règles collectives de vie » affiché dans toutes les classes et à l’entrée du nouveau bâtiment sous forme d’affiche. Ce règlement s'applique aux 3 écoles de l'établissement. Il est décliné sous forme de règles de vies propres à chaque école. Les valeurs de l'établissement se traduisent par des règles collectives inscrites dans ce règlement. Ces valeurs sont : - le respect de soi - le respect des camarades - le respect des adultes - le respect du matériel et des lieux
Usage des outils numériques
La place que prennent les outils numériques (téléphones, tablettes, ordinateurs, objets connectés, agents conversationnels, etc.) dans le quotidien de chacune et chacun est toujours plus importante. Il est utile de rappeler que leur utilisation s’inscrit dans lecadre légal. Les enfants dès l’âge de 10 ans et leurs parents sont responsables de tout usage inapproprié ou illégal des outils numériques.
On rappellera qu’il est interdit de :
• porter atteinte à l’image et à la personnalité d’autrui : images et sons captés sans l’autorisation explicite des personnes concernées, injures, diffamation, rumeurs, cyberharcèlement ;
• véhiculer des contenus inappropriés : images pornographiques, violentes, etc. ;
• violer le droit d’auteur : plagiat, piratage de vidéos, de musiques ou de logiciels ;
• inciter à des comportements à risque : défis dangereux, vol, suicide, etc.
Outils numériques privés
Les téléphones portables sont interdits dans l’enceinte de l'établissement, en tout temps, y compris durant les pauses de midi.
En cas d’urgence, les parents téléphonent au secrétariat de l’établissement.
Cadre scolaire L’usage des outils numériques à l’école s’inscrit dans le cadre d’activités pédagogiques qui répondent à des objectifs du Plan d’études romand (PER). Leur utilisation est accompagnée d’une prévention des risques liés au numérique, notamment au travers d’outils de sensibilisation (www.ge.ch/lc/pn). Au cycle élémentaire (1P-4P), les élèves n’utilisent pas de tablette numérique.
Au sein des établissements, l’accès à internet (par le Wi-Fi ou le réseau câblé) repose sur une infrastructure sécurisée et filtrée, destinée à protéger les élèves de toute exposition à des contenus inappropriés, en particulier violents ou à caractère sexuel.
Afin de respecter le droit d’auteur, les ressources numériques (fiches pédagogiques, sons, vidéos, etc.) mises à disposition des élèves ne doivent être utilisées que dans le cadre scolaire. Afin de respecter le droit à l’image et le droit d’auteur, il est interdit – sans autorisation spéciale – d’enregistrer, de filmer, de photographier ou de faire des captures d’écran d’une leçon donnée en classe ou en visioconférence, ainsi que d’en diffuser le contenu sur quelque support que ce soit et à qui que ce soit.
Cadre privé Les parents peuvent contribuer à éviter que leurs enfants ne soient victimes ou à l’origine de comportements illégaux en s’intéressant à leurs activités scolaires et personnelles sur internet. En cas de besoin, il existe des logiciels qui rendent certains contenus inaccessibles aux enfants.
Dans le contexte du soutien à la santé globale des élèves, il est également recommandé de limiter l’exposition des enfants aux écrans, en particulier dans l’heure qui précède le coucher afin de favoriser un sommeil de qualité propice à l’apprentissage.
Réseaux sociaux En référence au Règlement général de l’Union européenne sur la protection des données (RGPD), l’utilisation de WhatsApp est réservée aux jeunes âgés de 16 ans révolus. Pour tous les autres réseaux sociaux et services de messagerie instantanée, l’âge d’admission est variable, mais généralement supérieur à 13 ans révolus. L’usage de ces réseaux nécessite en outre de prendre des précautions particulières. Il est ainsi vivement conseillé de ne publier que des informations qui peuvent être vues de toutes et tous, quelles que soient les restrictions de confidentialité́ appliquées. Toute personne qui publie ou partage un contenu illégal, même dont elle n’est pas l’auteure, engage sa responsabilité́, ce qui peut entraîner des conséquences. Un comportement particulièrement prudent s’impose lors de tout contact avec des tiers dont on ne connait pas de façon certaine l’identité́.